ZCgRxn24sMSt1P8PT34NVVluf7C7ODQ8eSh7SrtI
Bookmark

Lengkap - e-Modul Pembelajaran Fisika Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA

Modul Pembelajaran Fisika Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA  - Adik adik yang baik, yang sedang mencari modul pembelajaran untuk mata pelajaran Fisika kelas X, kelas XI dan kelas XII SMA/MA, kebetulan kakak menyediakan modul tersebut untuk adik adik, modul ini dilengkapi dengan rangkuman pembelajaran dan latihan soal serta kunci jawaban pembahasan soal. Semoga bermanfaat, silahkan unduk mendownload pada link dibawah. Semangat.

Modul termasuk salah satu hal penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Modul sedikit berbeda dengan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), dimana akan bernilai sangat baik jika guru yang mengajar, merancang atau menyusun langsung RPP yang akan digunakan. Sedagkan modul, masih baik jika kita menggunkan modul yang disusun oleh orang lain, selama modul yang disusun sudah kita pelajari dan kita anggap cocok untuk anak didik.

Modul Pembelajaran Fisika Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA
Modul Pembelajaran Fisika Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA

Modul Pembelajaran Fisika Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA  - Modul merupakan salah satu bentuk bahan ajar yang dikemas secara utuh dan sistematis, didalamnya memuat seperangkat pengalaman belajar yang terencana dan didesain untuk membantu peserta didik menguasai tujuan belajar yang spesifik. Modul minimal memuat tujuan pembelajaran, materi/substansi belajar, dan evaluasi.

Penulisan modul bertujuan :
  1. Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbal.
  2. Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera, baik siswa atau peserta diklat maupun guru/instruktur.
  3. Dapat digunakan secara tepat dan bervariasi, seperti :
  4. Meningkatkan motivasi dan gairah belajar bagi siswa atau peserta diklat;
  5. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber belajar lainnya,
  6. Memungkinkan siswa atau peserta diklat belajar mandiri sesuai kemampuan dan
  7. minatnya.
  8. Memungkinkan siswa atau peserta diklat dapat mengukur atau mengevaluasi sendiri
  9. hasil belajarnya.
Fisika adalah ilmu yang mempelajari tentang kejadian-kejadian di alam (Arkundanto, 2007:73). Fisika merupakan mata pelajaran yang memerlukan pemahaman daripada penghafalan, tetapi diletakkan pada pengertian dan pemahaman konsep yang dititikberatkan pada proses terbentuknya pengetahuan melalui penemuan, penyajian data secara matematis dan berdasarkan aturan-aturan tertentu, sehingga dalam mempelajarinya perlu aturan tertentu (Depdiknas, 2003:2). 

Pembelajaran fisika yang baik adalah berdasarkan hakikat fisika, yaitu siswa perlu menguasai proses dan produk fisika. Produk fisika dalam hal ini meliputi teori, prinsip, hukum, dan lain-lain. Sedangkan secara prosesnya adalah cara bagaimana produk tersebut dapat ditemukan lebih lanjut dalam mengaplikasikan produk-produk tersebut dalam kejadian sehari-hari.

Pembelajaran fisika bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan untuk pengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pembelajaran fisika harus menekankan pada konsep fisika dengan berlandaskan hakikat IPA yang menyangkut produk, proses, dan sikap ilmiah. Rasionalisasi kurikulum 2004 untuk mata pelajaran fisika adalah sebagai penyedia berbagai pengalaman belajar dalam pemahaman konsep dan proses sains. Disebutkan bahwa materi pokok fisika di SMA dan MA merupakan kelanjutan dari materi pokok fisika SMP dengan perluasan pada konsep abstrak yang dibahas secara kuantitatif analitis (Depdiknas, 2003:2). Dengan demikian, dalam pembelajaran fisika seharusnya sesuai dengan hakikat fisika, sehingga konsep yang terkandung dalam fisika dapat lebih mudah dipahami.

Menurut Mayub (2005:2), pembelajaran yang umum dipergunakan di Indonesia adalah pembelajaran konvensional, yaitu pembelajaran yang masih berpusat pada guru sedangkan siswa hanya sebagai penerima pesan. Pembelajaran yang diterima oleh siswa hanyalah penekanan tingkat hafalan dari berbagai topik atau pokok bahasan, tetapi tidak diikuti dengan pemahaman atau pengertian yang mendalam, yang bisa diterapkan oleh siswa ketika berhadapan dengan situasi baru dalam kehidupan siswa. Oleh sebab itu, banyak siswa yang langsung saja bekerja dengan rumus-rumus fisika, tanpa mencoba berusaha untuk mempelajari latar belakang falsafah yang mendasarinya. Selain itu pengajar fisika di sekolah sering membahas teori dari buku pegangan yang digunakan, kemudian memberikan rumus-rumusnya lalu memberikan contoh soal. Akibatnya ilmu fisika terreduksi menjadi bacaan dan siswa hanya dapat membayangkan. Bila saja konsep-konsep yang bersifat abstrak itu dapat dibuat menjadi nyata, sehingga mudah ditangkap oleh panca indra, maka masalahnya akan sangat berbeda. Dalam usaha ke arah itu, maka mata pelajaran fisika didampingi dengan praktikum fisika, namun tidak semua masalah fisika dapat disimulasikan di laboratorium, lebih lagi penggunaan laboratorium terbatas hanya di sekolah.

Modul Pembelajaran Fisika  

Ini merupakan kumpulan Modul Pembelajaran Fisika kelas X SMA/MA yang sudah disusun sedemikian rupa sehingga bisa didownload dengan gratis pada link dibawah ini:

Modul Pembelajaran Fisika Kelas 10 (Sepuluh)

1KD 3.1: Hakikat Fisika dan Metode Ilmiah.pdfDownload
2KD 3.2: Besaran dan Pengukuran.pdfDownload
3KD 3.3: Penjumlahan Vektor.pdfDownload
4KD 3.4: Gerak Lurus .pdfDownload
5KD 3.5: Gerak Parabola .pdfDownload
6KD 3.6: Gerak Melingkar.pdfDownload
7KD 3.7: Hukum Newton Pada Gerak Lurus.pdfDownload
8KD 3.8: Hukum Newton Tentang Gravitasi dan Hukum Kepler.pdfDownload
9KD 3.9: Inti Atom dan Radioaktivitas.pdfDownload
10KD 3.10: Impuls dan Momentum Linear.pdfDownload
11KD 3.11: Getaran Harmonis.pdfDownload
Ini merupakan kumpulan Modul Pembelajaran Fisika kelas XI SMA/MA Yang sudah disusun sedemikian rupa sehingga bisa didownload dengan gratis pada link dibawah ini:

Modul Pembelajaran Fisika Kelas 11 (Sebelas)

1KD 3.1: Dinamika Rotasi dan Keseimbangan Benda Tegar.pdfDownload
2KD 3.2: Elastisitas Bahan.pdfDownload
3KD 3.3: Fluida Statis.pdfDownload
4KD 3.4: Fluida Dinamis.pdfDownload
5KD 3.5: Suhu dan Kalor.pdfDownload
6KD 3.6: Teori Kinetik Gas.pdfDownload
7KD 3.7: Fluida Statis.pdfDownload
8KD 3.8: Karakteristik Gelaombang Mekanik.pdfDownload
9KD 3.9: Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner.pdfDownload
10KD 3.10: Gelombang Bunyi dan Cahaya.pdfDownload
11KD 3.11: Alat Optik.pdfDownload
12KD 3.12: Pemanasan Global.pdfDownload
Ini merupakan kumpulan Modul Pembelajaran Fisika kelas XII SMA/MA yang sudah disusun sedemikian rupa sehingga bisa didownload dengan gratis pada link dibawah ini:

Modul Pembelajaran Fisika Kelas 12 (Duabelas)

1KD 3.1: Gelombang Bunyi dan Cahaya.pdfDownload
2KD 3.2: Listrik Statis.pdfDownload
3KD 3.3: Medan Magnet.pdfDownload
4KD 3.4: Pemanasan Global.pdfDownload
5KD 3.5: Rangkaian Listrik Arus Bolak-Balik.pdfDownload
6KD 3.6: Listrik Statis.pdfDownload
7KD 3.7: Relativitas.pdfDownload
8KD 3.8: Rangkaian Listrik Arus Bolak-Balik.pdfDownload
9KD 3.9: Penyimpanan dan Transmisi Data.pdfDownload
10KD 3.10: Inti Atom dan Radioaktivitas.pdfDownload
11KD 3.11: Alat Optik.pdfDownload

Modul Pembelajaran Fisika Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA  - Semoga dengan Kumpulan Modul Biologi ini bisa memberikan guna untuk memudahkan Ibu Bapak Guru atau siswa dan siswi dalam menilik setiap materi pembelajaran yang telah disediakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Selamat belajar dan berkarya semoga sukses. Jangan lupa komentar dan saran dibawah ini. Jika ingin menghubungi saya bisa lewat Sosial media dan kontak pesan email.

Baca Juga yang sejenis
Pencarian yang paling banyak dicari 
  • modul Fisika kelas 11
  • download buku Fisika kelas 10
  • materi Fisika kelas 10 semester 2 k13
  • kunci jawaban lks Fisika kelas 10 semester 1 kurikulum 2013
  • modul Fisika sd
  • buku Fisika kelas 10 kurikulum 2013 revisi 2021
  • materi Fisika kelas 12
  • kunci jawaban lks Fisika kelas 10 semester 2 kurikulum 2013
  • revisi 2020, revisi 2021, revisi 2022, revisi 2023
0

Post a Comment