Selamat datang di blog kami! Soal Kelas 6 SD Asesmen Madrasah Bahasa Indonesia MI. Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang penting dalam kurikulum pendidikan di Indonesia. Penguasaan bahasa Indonesia yang baik merupakan landasan penting untuk kemampuan berkomunikasi, mengungkapkan pikiran, dan memahami informasi dengan baik. Oleh karena itu, penting bagi siswa-siswa di sekolah dasar (SD) untuk menguasai bahasa Indonesia secara baik dan benar.
 |
| Soal Kelas 6 SD Asesmen Madrasah Bahasa Indonesia MI |
Dalam upaya meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia siswa, madrasah-madrasah di Indonesia melaksanakan berbagai upaya, salah satunya adalah asesmen bahasa Indonesia. Asesmen bahasa Indonesia adalah proses evaluasi yang bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam berbahasa Indonesia, baik dalam hal pemahaman membaca, menulis, mendengar, maupun berbicara.
Artikel ini akan membahas tentang asesmen madrasah bahasa Indonesia kelas 6 SD. Tingkat kelas 6 SD dipilih karena pada tingkat ini siswa telah memiliki dasar-dasar bahasa Indonesia dan memasuki tahap akhir pendidikan dasar sebelum melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Asesmen madrasah bahasa Indonesia kelas 6 SD dilakukan sebagai bentuk evaluasi terhadap kemampuan siswa dalam menguasai bahasa Indonesia. Tujuan dari asesmen ini adalah untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa dalam berbahasa Indonesia, serta memberikan umpan balik kepada siswa, guru, dan orang tua mengenai perkembangan kemampuan berbahasa mereka.
Proses asesmen bahasa Indonesia kelas 6 SD melibatkan beberapa komponen penting, seperti tes tulis, tes membaca, tes mendengar, dan tes berbicara. Tes tulis mengukur kemampuan siswa dalam menulis dengan baik dan benar, termasuk penggunaan kaidah tata bahasa dan ejaan yang tepat. Tes membaca bertujuan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap teks-teks dalam bahasa Indonesia. Tes mendengar menguji kemampuan siswa dalam memahami instruksi, petunjuk, atau dialog dalam bahasa Indonesia. Sedangkan tes berbicara dilakukan untuk mengevaluasi kemampuan siswa dalam berkomunikasi lisan menggunakan bahasa Indonesia dengan jelas dan efektif.
Hasil asesmen bahasa Indonesia kelas 6 SD dapat memberikan informasi yang berharga bagi guru dan sekolah dalam merancang rencana pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Selain itu, hasil asesmen juga memberikan gambaran kepada orang tua tentang kemampuan bahasa anak mereka, sehingga mereka dapat memberikan dukungan yang tepat untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak di luar lingkungan sekolah.
Artikel ini akan memberikan informasi lebih lanjut mengenai proses asesmen bahasa Indonesia kelas 6 SD, termasuk jenis-jenis tes yang digunakan, manfaat asesmen, serta tips dan strategi untuk meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia siswa. Dengan demikian, diharapkan artikel ini dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya asesmen bahasa Indonesia di tingkat kelas 6 SD dan bagaimana hal tersebut dapat berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan bahasa siswa secara keseluruhan.
PETUNJUK PENGERJAAN
- Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2 B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).
- Silanglah (X) jawaban pada huruf yang Anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK).
- Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut.
- Jumlah soal sebanyak 45 butir, 40 soal pilihan ganda yang terdapat 4 (empat) pilihan jawaban dan 5 butir soal isian.
- Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
- Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
- Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.
- Periksa pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
- Lembar soal boleh dicoret-coret, untuk mengerjakan hitungan.
- Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah, dan Anda ingin memperbaikinya, caranya hapuslah dan ganti jawaban yang Anda anggap paling benar.
Soal Pilihan Ganda
I. Berilah tanda silang huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang paling benar di lembar jawab yang sudah disediakan!
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!
Alya (…) kepada tetangganya yang bernama Nek Rosma. Meskipun hidup sebatang kara dan berpenghasilan rendah, Nek Rosma sangat dermawan. Seperti pagi itu, ketika bapak-bapak di kampung mereka sedang bergotong royong membersihkan selokan. Nek Rosma memanggil Alya,”Nak, tolong bagikan kue ini untuk bapak-bapak!”. “Baik, Nek,” sahut Alya. Setelah itu Alya membawa kue pemberian Nek Rosma ke kerumunan bapak-bapak yang sedang beristirahat.
“Ini kuenya, Pak. Silakan dinikmati!” kata Alya sambil berkeliling.“Tidak terima kasih,Nak. Bapak masih kenyang,” tukas Pak Udin.
“Taruh di meja pos ronda saja,Lya! Nanti bapak-bapak mengambil sendiri,” kata Pak Sholeh
1. Kalimat perintah dalam teks cerita tersebut adalah….
A. Ini kuenya, Pak. Silakan dinikmati!
B. Taruh di meja pos ronda saja,Lya!
C. Nanti bapak-bapak mengambil sendiri.
D. Tidak terima kasih,Nak. Bapak masih kenyang.
2. Kalimat penolakan pada teks cerita tersebut adalah….
A. Tidak terima kasih,Nak. Bapak masih kenyang.
B. Nak, tolong bagikan kue ini untuk bapak-bapak!
C. Nanti bapak-bapak mengambil sendiri.
D. Ini kuenya, Pak. Silakan dinikmati!
3. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada teks tersebut adalah….
A. angkat bicara
B. angkat tangan
C. angkat topi
D. angkat kaki
4. Bacalah teks berikut !
Pak Susilo menyisihkan sebagian gajinya untuk keperluan buku dan alat tulis muridmuridnya. Bahkan ketika ayah dan beberapa orang murid lain ingin melanjutkan ke SMP, Pak Susilo yang mengantarkan mereka dengan mengayuh perahu sendiri ke kampung seberang karena di Kampung Air belum ada SMP waktu itu.. Maksud dari pernyataan yang dicetak tebal pada cerita tersebut adalah….
A. Pak Susilo selalu membelikan murid muridnya buku-buku dan alat tulis.
B. Pak Susilo meminta bantuan buku dan alat tulis pada pemerintah.
C. Pak Susilo membelikan buku dan alat tulis untuk muridnya dengan sebagian uang gajinya.
D. Pak Susilo mengharuskan muridnya membeli buku dan alat ulis.
5. Es krim merupakan jajanan favorit semua kalangan, mulai dari anak-anak hingga orang dewasa. Variasi rasa yang disajikan beragam dan bahan yang digunakan juga tidak
hanya dari buah-buahan.
Sinonim dari kata yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah….
A. bentuk
B. pilihan
C. perubahan
D. keberadaan
Bacalah pantun berikut!
Buah anggur jangan dilempar
Nanti berubah menjadi mangga
Anak sekolah rajin belajar
Jadi juara orang tua bangga
6. Pesan pantun di atas adalah ....
A. Anak yang rajin belajar bisa sukses dan membanggakan orangt tua.
B. Anak yang rajin belajar bisa menjadi juara dan menjadi orang yang berhasil.
C. Anak yang rajin belajar bisa menjadi juara dan membuat orang tua bangga.
D. Anak yang rajin belajar disayang gurudan membanggakan orang tua.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7-9!
Pada bulan Agustus 1945, Jepang kalah dari sekutu.Kabar ini didengar oleh Sutan
Syahrir melalui radio dan langsung disampaikan kepada Soekarno dan Mohammad Hatta. Sutan Syahrir dan Golongan Muda mendesak Soekarno dan Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Akan tetapi,Soekarno tidak menyetujui dengan alasan menunggu keputusan sidang PPKI untuk menghindari adanya pertumpahan darah. Golongan Muda tidak setuju dengan keinginan Soekarno karena mereka menginginkan Indonesia meraih kemerdekaan melalui perjuangan sendiri. Mereka pun membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok. Tindakan ini bertujuan untuk melindungi Soekarno dan Hatta dari pengaruh Jepang, sehingga dapat segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Setelah berdiskusi,Soekarno dan Hatta setuju untuk segera memproklamasikan kemerdekaan. Mereka pun kembali ke Jakarta dan menuju rumah Laksamana Maeda untuk menyusun teks proklamasi. Naskah proklamasi disusun oleh Soekarno, Hatta, dan Ahmad Soebardjo.
Naskah tersebut kemudian diketik oleh Sayuti Melik.
7. Siapa sajakah yang mendesak untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia?
A. Soekarno dan Golongan Muda
B. Sutan Syahrir dan Sayuti Melik
C. Ahmad Soebardjo dan oekarno
D. Sutan Syahrir dan Golongan Muda
8. Mengapa Golongan Muda membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok?
A. Mereka bertujuan untuk melindungi Soekarno dan Hatta dari pengaruh Jepang.
B. Karena Soekarno dan Hatta ingin segera memproklamasikan kemerdekaan.
C. Karena Soekarno dan Hatta didesak Jepang untuk menyusun teks proklamasi.
D. Mereka bertujuan untuk menghindari pertumpahan darah jika Jepang kalah.
9. Kalimat tanya yang sesuai dengan teks tersebut adalah….
A. Apa isi hasil keputusan sidang PPKI yang ditunggu oleh Soekarno?
B. Mengapa Jepang pada bulan Agustus 1945 sampai kalah dengan Sekutu?
C. Di radio manakah pertama kali Sutan Syahrir mendengar kekalahan Jepang dari Sekutu?
D. Bagaimanakah cara Golongan Muda melindungi Soekarno dan Hatta dari pengaruh Jepang?
Bacalah cuplikan laporan berikut !
…Setelah mengamati proses pembuatan tempe kripik, didapat hasil pengamatan sebagai berikut, tempekripik dibuat dari tempe yang diiris tipis-tipis. Kemudian, membuat bumbu yang dihaluskan. Bumbu yang dihaluskan terdiri atas bawang putih, kemiri, daun jeruk, ketumbar, dan garam. Setelah itubumbu halus dicampurkan ke dalam tepung beras dan air. Selanjutnya, irisan tempe dicelupkan ke dalam adonan tepung dan digoreng dalam minyak panas. Setelah berwarna kecoklatan, tempe kripik .diangkat dan ditiriskan….
10. Kesimpulan dari laporan pengamatan tersebut adalah.. .
A. Proses pembuatan tempe kripik mudah dan sederhana.
B. Harga tempe kripik lebih mahal daripada tempe biasa.
C. Proses pembuatan tempe kripik membutuhkan banyak biaya.
D. Proses pembuatan tempe kripik membutuhkan banyak tenaga.
Cermati kutipan puisi berikut!
Tiada bergerak dan kini tanah
Air tidur hilang ombak
Tidak lagi, aku sendiri berjalan menyisir semenanjung
Masih pengap harap sekali tiba di ujung
Sekalian selamat jalan dari pantai keempat
Sedu penghabisan bisa terdekap
11. Latar kondisi yang tergambar pada puisi tersebut adalah….
A. sunyi dan sepi
B. santai dan rileks
C. riuh dan gaduh
D. damai dan indah
Bacalah kutipan syair puisi berikut!
Tidaklah baik berpangku tangan
Belajar dan berdoa
Jangan putus tengah jalan
Hingga sukses dalam genggaman
12. Amanat kutipan syair puisi tersebut adalah….
A. Suka berpangku tangan adalah sifat yang harus dihindari.
B. Orang akan sukses hidupnya jika tekun belajar dan berusaha.
C. Keberhasilan seseorang dapat diraih dengan rajin belajar dan berdoa.
D. Kesuksesan seseorang akan tercapai apabila berdoa secara terus-menerus.
Cermati pidato berikut!
…Teman-teman,ingatlah ketika kita masih kelas 1 dahulu. Waktu itu kita tidak bisa membaca,tetapi sekarang telah bisa membaca.Dahulu kita tidak bisa menulis,tetapi sekarang telah bisa menulis. Dahulu kita tidak bisa menghitung, tetapi sekarang telah bisa menghitung. Tentu saja hal ini berkat kegigihan guru-guru kita dalam mengajar.
Oleh karena itu,kita sebagai siswa sudah seharusnya berbakti dan hormat kepada guru.
13. Kesimpulan dari teks pidato tersebut adalah ….
A. mengingatkan kenangan masa lalu ketika masih kelas 1
B. mengingatkan kegigihan guru-guru dalam mengajar
C. imbauan untuk berbakti kepada guru kelas 1
D. imbauan untuk menaati segala perintah guru
Baca kutipan percakapan berikut!
Menemukan Dompet
Aldi: “Lihat! Dompet siapa ini?”
Umar: “Coba kamu lihat isinya!”
Aldi: “Wah, ternyata banyak uangnya!”
Umar: “Kita bagi dua saja.”
Aldi: “Aku tidak setuju dengan pendapatmu.”
Umar: “Kenapa? Kan kita yang menemukan dompet ini.”
Aldi: “Memang. Tapi, uang ini bukan milik kita. Lebih baik kita laporkan ke polisi.”
Umar: “Kita ambil sedikit saja.”
Aldi: “Pokoknya tidak! Ini bukan hak kita.”
Umar: “Terserah kamu sajalah!”
14. Penyelesaian konflik yang terjadi pada percakapan tersebut adalah….
A. Umar membagi dua uang dalam dompet yang ditemukan
B. Aldi melaporkan hasil temuan dompet itu ke polisi.
C. Umar mengambil sedikit uang dalam dompet yang ditemukan.
D. Aldi menyetujui pendapat Umar untuk membagi dua isi uang dalam dompet.
Baca teks berikut untuk menjawab soal nomor 15-17!
(1) Garam berfungsi untuk melezatkan makanan. (2) Sebaiknya kita mengonsumsi garam yang mengandung yodium.(3)Yodium pada garam mampu membuat tubuh menghasilkan hormon tiroid. (4) Hormon tiroid sangat penting bagi tubuh manusia. (5)Hormon ini membuat fungsi organ tubuh terjaga.
15. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….
A. Manfaat garam beryodium untuk melezatkan makanan.
B. Pengaruh garam beryodium terhadap hormon tiroid.
C. Pentingnya hormon tiroid bagi tubuh manusia.
D. Pentingnya mengonsumsi garam bagi tubuh manusia.
16. Kalimat penjelas pada paragraf tersebut adalah ….
A. (3) dan (5)
B. (1) dan (2)
C. (1) dan (3)
D. (2) dan (4)
17. Kalimat utama dalam paragraf tersebut adalah ….
A. (5)
B. (3)
C. (4)
D. (1)
Bacalah teks berikut!
Pagi itu Dafa mendatangi Pak Joko, seorang tokoh peternak kelinci yang sukses di desanya.Dia ingin mengetahui kunci kesuksesan Pak Joko sebagai peternak kelinci. Dafa : “Assalamualaikum, Pak Joko. Saya ingin beternak kelinci. Bisakah Bapak menjelaskan langkah-langkahnya?”
Pak Joko : “Walaikumusslam.Pertama, kamu harus menyiapkan kandangnya.
Sesuaikan dengan ukuran kelinci. Untuk tempat tidurnya, kamu bisa siapkan jerami atau serutan kayu halus.”
Dafa : “Oh, begitu, Pak. Lalu, apa lagi yang harus disiapkan, Pak?”.
Pak Joko : Oh ya, kotak kotorannya juga harus kamu siapkan. Jangan disatukan dengan tempat bermainnya. Kamu juga harus memperhatikan benda-benda di sekitar kelinci agar ia tidak makan sembarangan.”
Dafa : "Bagaimana dengan makanannya, Pak?”
Pak Joko : “Kamu bisa memberikan rumput hijau yang segar atau sayuran utnuk kelinci.
Cucibersih dulu sebelum diberikan kepada kelinci.”
Dafa : “Baik, Pak. Terima kasih atas informasinya.”
Pak Joko : “Sama-sama, Dafa.”
18. Kesimpulan teks wawancara tersebut adalah….
A. cara memberi makan kelinci yang baik
B. cara mengurus kandang kelinci yang benar
C. cara memelihara kelinci yang baik
D. cara merawat kelinci yang sakit
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 19 - 21!
Induk Ayam dan Burung Elang hidup berdampingan dengan rukun. Keduanya saling menolong dalam keseharian. Suatu hari Induk Ayam mendatangi Elang. Malam itu, Induk Ayam mendapat undangan pesta. Ia bermaksud meminjam cincin yang indah milik elang. Sambil menyerahkan cincin,Elang berpesan,“Hati-hati, benda ini sangat berharga bagiku.Kalau hilang, nyawa anak-anakmu sebagai jaminannya.”
Induk Ayam sangat menikmati pesta yang meriah itu. Ia menjadi pusat perhatian kaum ayam. Semua mengagumi cincin yang dipakainya. Ia menari mengikuti alunan musik bersama teman-temannya. Semaraknya suasana membuat Induk Ayam lupa pada anak serta cincin di cakarnya. Karena lelah, ia terlelap tidur. Keesokan hari,ia teringat pada cincin Burung Elang.Induk Ayam menengok kakinya.
“Hah, celaka aku!” Dengan panik, dikoreknya setiap gundukan tanah. Ia mencari-cari cincin itu. Karena lelah, akhirnya ia melapor kepada Burung Elang. Burung Elang sangat murka. Ia mengancam akan mengambil anak-anak ayam. Sampai kini, induk ayam masih terus mengais tanah. Ia berusaha melindungi anak-anaknya dari buruan elang.
19. Nilai moral positif tokoh induk ayam dalam penggalan cerita tersebut adalah ....
A. jujur atas segala kesalahan yang dilakukannya
B. menepati perjanjian yang sudah disepakati sebelumnya
C. berusaha keras menyenangkan sahabatnya
D. suka menjalin persahabatan dengan burung
20. Watak kedua tokoh dalam teks cerita tersebut adalah ….
A. Induk ayam berwatak licik sedangkan Burung Elang berwatak pemarah.
B. Induk ayam berwatak licik sedangkan Burung Elang berwatak bijaksana
C. Induk ayam berwatak jujur sedangkan Burung Elang berwatak pemarah
D. Induk ayam berwatak jujur sedangkan Burung Elang berwatak bijaksana
21. Amanat yang terkandung pada teks cerita tersebut adalah ....
A. kita harus berusaha untuk menghadiri undangan yang telah diterima
B. kita harus mengutamakan persahabatan di atas segala-galanya
C. berlebihan saat melakukan pesta akan menimbulkan malapetaka
D. kita harus menjaga dan bertanggung jawab terhadap barang pinjaman
Baca kutipan teks cerita berikut ntuk menjawab soal nomor 22-23!
Suatu hari Aknaf dan teman-teman sedang bermain bola di lapangan dekat rumahnya. Ketika sedang bermain bola, Aknaf melihat ada seorang kakek yang kebingungan. Ternyata kakek tersebut tersesat ketika ingin mengunjungi anaknya. Setelah Aknaf melihat alamat anak si kakek, Aknaf menyadari bahwa alamat tersebut ternyata tidak jauh dari lapangan. Aknaf pun mengantarkan kakek itu ke rumah anaknya.
22. Tokoh utama dalam teks cerita tersebut adalah….
A. Aknaf
B. Kakek
C. teman Aknaf
D. anak si kakek
23. Watak tokoh utama dalam cerita tersebut adalah ….
A. penolong
B. pemberani
C. penyabar
D. pemalu
Bacalah paragraf rumpang berikut!
(...). Apapun yang ingin kita ketahui dapat kita temukan di internet. Belahan dunia mana pun dapat kita ketahui dngan adanya internet. Bahkan bukan hanya belahan dunia, luar angkasa pun dapat kita ketahui hanya dari genggaman kita. Maka, jangan sampai kita buta akan teknologi.
24. Kalimat yang tepat untuk mengawali paragraf tersebut adalah….
A. Kebiasaan menggenggam smartphone sepanjang waktu dapat menyebabkan tubuh kita terkena radiasi.
B. Perkembangan teknologi yang pesat sangat bermanfaat memudahkan manusia.
C. Teknologi internet merupakan perwujudan dunia dalam genggaman
D. Dunia telah dimudahkan dengan adanya internet.
Baca teks berikut ini!
Sapi adalah hewan yang memiliki banyak manfaat. Seluruh bagian dari sapi dapat diolah. Mulai dari daging yang dapat diolah menjadi berbagai masakan, seperti rawon, semur, dan tongseng. Bagian kulit sapi selain dimasak juga dapat dikeringkan dan dijadikan kendang, wayang, dan beduk. Tanduk sapi dapat diubah menjadi suvenir yang cantik atau benda berharga.
Sementara itu kotoran sapi juga dapat diolah dan dijadikan bahan bakar biogas.
25. Data yang tepat untuk melengkapi bagian nomor (2) dan (4) adalah ....
A. (2)dimasak atau dikeringkan dan dijadikan kendang, wayang, dan beduk ;(4)menjadi bahan bakar biogas
B. (2)diolah menjadi berbagai masakan, seperti rawon, semur, dan tongseng ;(4)diubah menjadi suvenir yang cantik atau benda berharga
C. (2)diubah menjadi suvenir yang cantik atau benda berharga ;(4)dikeringkan dan dijadikan kendang, wayang, dan beduk
D. (2)dimasak atau dikeringkan dan dijadikan kendang, wayang, dan beduk ;(4)menjadi bahan bakar biogas
Baca teks berikut ini!
Bunga telang merupakan salah satu jenis tanaman merambat.Bunga telang sering dijumpai di hutan maupun pekarangan rumah penduduk. Tanaman ini memiliki bunga yang pada umumnya berwarna biru terang.Namun ada pula bunga telang yang berwarna ungu, merah muda, dan putih.
26. Pertanyaan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah….
A. Apakah khasiat bunga telang bagi kesehatan?
B. Bagaimana bunga telang berkembang biak?
C. Di manakah bunga telang bisa ditemukan?
D. Apa sebutan bunga telang di berbagai negara?
Baca teks berikut ini!
Gula dan madu sama-sama memiliki rasa yang manis. Akan tetapi, mengapa madu dianggap lebih sehat dibandingkan gula? Madu dianggap lebih sehat karena kandungan glukosa, fruktosa, dan zat lainnya. Madu mengandung 30% glukosa, fruktosa di bawah 40%, dan sisanya adalah gula lain yang lebih kompleks. Dalam madu juga terkandung serat bernama dextrin. Sisa pemecahan gula yang terjadi di dalam tubuh dan disimpan dalam bentuk lemak ini tidak terjadi pada proses pemecahan glukosa pada madu.
27. Ringkasan isi teks tersebut adalah….
A. Kandungan fruktosa gula dan madu yang berbeda.
B. Kandungan zat lain pada madu yang berbeda dengan gula.
C. Kandungan serat dekstrin pada madu yang menyehatkan.
D. Kandungan fruktosa pada madu yang lebih rendah daripada gula.
Bacalah kedua teks berikut!
Teks 1
Memiliki tas kulit dapat membuat tampilan semakin modis. Namun sangat menyebalkan
jika tas kulit kesayangan terkena noda. Tas kulit yang terkena noda daat dibersihkan.Campurkan air dengan tiga tetes detergen cair.Semprotkan campuran tersebut ke bagian yang terkena noda, lalu lap dengan menggunakan kain kering.
Teks 2
Ada tips sederhana yang dapat diterapkan saat membeli tas kulit. Pertama, cek baunya. Tas kulit asli akan memiliki bau khas, sedangkan yang palsu akan cenderung tidak berbau bahan kimi seperti karet. Kulit asli cenderung tidak beraturan, sedangkan kulit palsu lebih licin. Dapat pula dites dengan cara dibakar. Tas kulit asli tidak akan cepat terbakar, sedangkan tas kulit palsu akan cepat meleleh. Selain itu, harga tas kulit asli lebih mahal dibandingkan tas kulit palsu.
28. Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah….
A. Teks 1 berisi tentang cara membersihkan tas kulit dari noda, sedangkan teks 2 berisi tentang cara membedakan tas kulit asli dan palsu.
B. Teks 1 berisi tentang cara membersihkan tas kulit dari noda, sedangkan teks 2 berisi tentang cara perbandingan tas kulit asli dan palsu.
C. Teks 1 berisi tentang cara membuat tas kulit , sedangkan teks 2 berisi tentang cara memelihara tas kulit.
D. Teks 1 berisi tentang perawatan tas kulit, sedangkan teks 2 berisi tentang pembelian tas kulit asli dan palsu.
Perhatikan iklan berikut!
Mari berhemat!
Matikan keran air jika tidak [...]!
29. Kata yang tepat untuk melengkapi iklan di atas adalah....
A. mengalir
B. dinyalakan
C. penuh
D. digunakan
Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Mereka menyulap batok kelapa menjadi tas, gantungan kunci, alat-alat dapur, dan barang lainnya.
(2) Kerajinan batok kelapa lahir dari tangan-tangan kreatif.
(3) Salah satunya adalah kreativitas kerajinan batok kelapa.
(4) Kreativitas dapat mendatangkan keuntungan bagi seseorang.
30. Susunan yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah….
A. (1)-(2)-(3)-(4)
B. (2)-(1)-(3)-(4)
C. (4)-(2)-(3)-(1)
D. (4)-(3)-(2)-(1)
Baca kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 31-32!
Masing-masing memiliki Matahari dan Bulan garis rotasi.Apabila Bulan dan Matahari berada pada zone yang sama dalam satu garis dari Bumi, maka akan terjadi gerhana. Gerhana yang terjadi bisa berupa gerhana bulan atau gerhana matahari.
31. Kalimat efektif yang bercetak miring pada teks paragraf tersebut adalah ....
A. Memiliki masing-masing Matahari dan Bulan garis rotasi.
B. Matahari dan Bulan memiliki garis rotasi masing-masing.
C. Masing-masing garis rotasi Matahari dan Bulan memiliki.
D. Masing-masing rotasi memiliki garis Matahari dan Bulan.
32. Perbaikan kata bercetak tebal yang tepat pada teks paragraf tersebut adalah ....
A. zonna
B. zonne
C. zona
D. zoon
Cermati teks berikut!
Energi alternatif dapat menghemat energi fosil. Energi ... sebagai pengganti solar. Bahan pembuatan energi ini dari tumbuhan kelapa sawit, jarak, dan nyamplung.
33. Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….
A. biodiesel
B. biodisel
C. bio diesel
D. bio disel
34. Pedagang grosir itu membuatkan kuwitansi pembelian satu kuwintal gula inport. Penulisan kata bercetak tebal yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....
A. kuitansi, kuintal, impor
B. kwitansi, kuintal, impor
C. kuitansi, kwintal, import
D. kwitansi, kuintal, import
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 35-37!
Bank BRI memberikan pinjaman modal dengan bunga rendah kepada para pedagang kaki lima (PKL) .Hal ini disambut baik oleh para PKL. Adapun alasan Bank BRI meminjamkan modal tersebut adalah agar PKL mampu mengembangkan usahanya sekaligus memiliki warung tetap.Tidak adanya tunggakan dari pedagang dalam mengembalikan pinjaman modal merupakan indikator keberhasilan para pedagang dalam mengembangkan usahanya.
35. Maksud penggalan kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah….
A. Keuntungan yang diperoleh orang yang meminjam
B. Jumlah keseluruhan peminjam yang harus dibayarkan
C. Kerugian yang diperoleh oleh pihak yang meminjamkan
D. Biaya tambahan ringan pada peminjam yang harus dibayarkan
36. Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah ….
A. Mengapa Bank BRI meminjamkan modal kepada para PKL?
B. Kapan Bank BRI memberikan pinjaman modal kepada para PKL?
C. Di manakah Bank BRI memberikan pinjaman modal kepada para PKL?
D. Apa sajakah bentuk pengembangan usaha para PKL dari Bank BRI?
37. Arti kata yang bercetak tebal pada paragraf tersebut adalah….
A. tuntutan
B. pedoman
C. petunjuk
D. ketentuan
Bacalah teks paragraf berikut!
SEA Games ke-26 ini dilaksanakan pada 11-26 November 2011. Upacara pembukaan diselenggarakan secara spektakuler di sepanjang Sungai Musi, sedangkan penutupan di gedung bersejarah, Benteng Kuto Besak (Fort).
Bumi Sriwijaya (Palembang) ditetapkan sebagai tuan rumah penyelenggaraan SEA Games di samping Jakarta yang menjadi tuan rumah pendukung. Dengan demikian, setelah Chiang Mai dan Nakhon Ratchasima di Thailand, salah satu provinsi terbesar di Pulau Sumatera ini akan tercatat sebagai salah satu dari tiga kota yang pernah menyelenggarakan SEA Games di luar ibu kota negara. Dua tahun sebelumnya, Laos yang baru bergabung dengan ASEAN dipercaya menjadi tuan rumah untuk SEA Games ke-25.
Indonesia bertekad menyusul keberhasilan Laos tersebut. Sebanyak 542 medali emas dipertandingkan melalui 44 Cabang olahraga, 22 cabang di dipertandingkan di Palembang dan 24 cabang dipertandingkan di Jakarta. Setidaknya ada tiga sukses yang dapat dicapai Indonesia terkait pelaksanaan SEA GAMES ke-26, yaitu sukses prestasi, sukses penyelenggaraan, dan sukses dalam peningkatan perekonomian, terutama di dua kota tempat terselenggaranya acara tersebut, Palembang dan Jakarta.
38. Kapan dan di mana SEA Games ke-26 diselenggarakan?
A. 11-26 November 2011 ; Chiang Mai dan Jakarta
B. 24-25 November 2011 ; Laos dan Palembang
C. 11-26 November 2011 ; Jakarta dan Palembang
D. 25-26 November 2011 ; Laos dan Nakhon Ratchasima
Cermati teks ilustrasi berikut!
Namaku Amir Zaenal. Aku lahir di Semarang tanggal 14 Agustus 2008. Aku tinggal di Jalan Melati No. 14, Semarang. Sekarang aku duduk di kelas VI MI Cendikia. Aku seorang muslim.
Mohon agar dicatat sebagai anggota Perpustakaan Umum Kota Semarang.
Selanjutnya kami sanggup menaati segala peraturan dan tata tertib yang berlaku di perpustakaan.
39. Pengisian formulir pendaftaran yang tepat berdasarkan ilustrasi di atas adalah ….
A. Amir Zaenal; Semarang, 14 Agustus 2008 ; MI Cendikia ; Islam ; Jalan Melati No. 24, Semarang;
B. Amir Zaenal; Jalan Melati No. 24, Semarang ; MI Cendikia ; Islam ; Semarang, 14 Agustus 2008 ;
C. Amir Zaenal; Semarang, 14 Agustus 2008 ; MI Cendikia ; Jalan Melati No. 24, Semarang ; Islam ;
D. Amir Zaenal; MI Cendikia ; Semarang, 14 Agustus 2008 ; Islam ; Jalan Melati No. 24, Semarang;
Bacalah paragraf berikut!
Buah dan sayur mengandung banyak serat yang mengenyangkan dan menyehatkan. Kekurangan buah dan sayur dapat menyebabkan gangguan pencernaan hingga mengidap obesitas (kegemukan) pada anak. Selain itu, anak-anak biasanya lebih suka makanan cepat saji (junk food) yang mengandung lemak jahat. Kebiasaan mengonsumsi makanan cepat saji dapat menganggu tumbuh kembang anak. Oleh karena itu, membiasakan anak untuk mengonsumsi buah dan sayur harus diterapkan sejak dini.
40. Apa yang terjadi jika anak hanya mengonsumsi makanan cepat saji (junk food) tanpa makan buah dan sayur?
A. Anak akan sakit perut karena terlalu kekenyangan.
B. Anak akan mengalami gangguan pencernaan dan obesitas.
C. Anak tidak akan sakit karena diserang lemak jahat.
D. Anak akan mengalami kejang-kejang dan muntah berak.
II. Kerjakan soal berikut sesuai dengan perintahnya di lembar jawab yang disediakan!
41. Bacalah teks berikut!
Bu Fatimah adalah seorang pengusaha aneka kue. Kue buatannya sangat lezat. Hari itu Bu Fatimah mendapat pesanan kue untuk acara syukuran. Setelah selesai, Bu Fatimah memanggil Nisa.
Bu Fatimah berkata,”Nis! Tolong antarkan kue ini ke rumah Bu Siti ya Nak.” “Baik. Bu? Akan segera saya antar ke rumah Bu Siti.” kata Nisa!
Perbaiki kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat yang bercetak miring dalam paragraf tersebut!
42. Cermati kutipan syair puisi berikut!
Guruku
Ilmu yang engkau berikan
Laksana pelita yang tak pernah padam
Menerangi jalan gulita
Agar kaki tak salah melangkah
Parafrasekan puisi tersebut dalam bentuk cerita prosa dengan bahasamu sendiri!
43. Cermati surat undangan berikut!
Perbaiki tata kalimat yang bercetak tebal dengan kalimat efektif yang benar!
44. Pak Jumali akan mendonorkan darahnya dan harus mengisi formulir pendaftaran terlebih dahulu.
Beliau berprofesi sebagai guru, lahir di Semarang pada tanggal 5 Maret 1965. Beragama Islam dan bertempat tinggal di Jl. Kinibalu No.18 Semarang. Telah menyelesaikan kuliahnya pada tahun 2000 dan memiliki gelar sebagai Sarjana Pendidikan. Sudah menikah, bergolongan darah AB.
FORMULIR DONOR DARAH
Nama : Jumali
Tempat, tanggal lahir : Semarang, 5 Maret 1965
Jenis kelamin : Laki-laki
Golongan darah : AB
Agama : Islam
Pendidikan : Sarjana Pendidikan
Alamat : Jl. Kinibalu No.18 Semarang
Lengkapilah data formulir tersebut sesuai teks ilustrasinya!
45. Bacalah teks ilustrasi berikut!
Muhammad Bejita merupakan atlet cabang olahraga renang kelahiran Palembang 7 Oktober 2000. Bejita ternyata mempunyai hobi renang sedari kecil. Selain itu sang ayah adalah mantan atlet renang. Tak heran jika ia bisa meraih prestasi di kejuaraan.
Namanya mulai terkenal ketika dirinya mengikuti ASEAN Para Games, Kuala Lumpur, Malaysia. Ada dua emas yang ia dapatkan dari kejuaraan tersebut. Medali emas yang pertama didapatkan dari kategori renang 100 meter gaya punggung dengan waktu 1 menit 3,6 detik. Dan untuk yang kedua adalah kategori renang 50 meter gaya bebas dengan catatan waktu 25,98 detik. Sangat membanggakan sekali prestasi putra daerah dari Palembang ini.
Jika kamu ditugaskan untuk mewawancarai atlet tersebut, buatlah 3(tiga) kalimat pertanyaan dengan menggunakan aspek : apa, bagaimana, dan kapan!
SELESAI!!
Soal Kelas 6 SD Asesmen Madrasah Bahasa Indonesia MI - Terima kasih atas doa dan dukungannya dalam perjalanan belajar kami. Kami sangat berharap bahwa soal ini akan memberikan manfaat bagi Anda dalam memahami setiap materi latihan yang telah diberikan oleh guru. Semoga Anda sukses dalam menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS)!
Kami ingin mendengar pendapat Anda! Jangan ragu untuk meninggalkan komentar dan saran di bawah ini. Kami sangat menghargai setiap masukan yang Anda berikan, karena itu membantu kami untuk terus meningkatkan dan menyajikan konten yang lebih baik di masa depan.
Jika Anda ingin menghubungi kami untuk pertanyaan lebih lanjut atau informasi lainnya, Anda dapat menghubungi melalui media sosial atau mengirim pesan melalui email. Kami akan dengan senang hati menjawab pertanyaan Anda dan memberikan bantuan sebisa mungkin.
Terima kasih telah menjadi bagian dari komunitas kami. Semoga Anda menikmati perjalanan belajar Anda dan mencapai kesuksesan dalam UTS. Tetap semangat dan teruslah belajar dengan giat!
Pencarian yang paling banyak dicari
- soal uts kelas 6 semester 1 kurikulum Merdeka
- soal uts kelas 6 semester 2
- soal uts kelas 6 sd 2024
- soal kelas 6 sd matematika
- soal kelas 6 sd bahasa indonesia
- soal uts sd kelas 6 semester 2 kurikulum 2013
- soal pilihan ganda kelas 6 sd
- soal uts kelas 6 semester 2 kurikulum 2013 revisi 2023 pdf 2024, 2025, 2026, 2027, 2028
Post a Comment